Советские фильмы про школьников

Главные герои фильма Валера Булышев (отличник, спортсмен-велосипедист, мастер на все руки) и Женя Ручкин (несамостоятельный паренек) — два шестиклассника, закадычные друзья, москвичи. Родители отправляют их на летние каникулы в маленький южный городок Курепку к трём тёткам Валерия, которые своего племянника никогда не видели. Ничего хорошего от отдыха под бдительным оком трёх тёток в провинциальном городке друзья не ждут. Валерий решил к тёткам не ехать и сбежать в экспедицию, а Жека приходит ...

Школьник Вовка всегда мечтал жить, как в сказке. Учительница мальчика помогла ему реализовать мечту: следуя справочнику «Сделай сам», она нарисовала Вовку и отправила его в Тридевятое царство, существующее на страницах сказок. По прибытии в вымышленный мир он осознает, что жить в сказке не так просто, как казалось на первый взгляд. Царь, красящий забор, встречает мальчика далеко не с распростертыми объятиями: он приказывает отрубить Вове голову за тунеядство. Юному герою удается избежать ...

Леша Жильцов – обыкновенный ученик 8-А класса. Все его одноклассники считают себя «личностями», и только Леша невысокого мнения о себе. Однажды в классе появляется новенькая – серьезная и спокойная девочка Женя Каретникова, – в лице которой Жильцов обретает настоящего друга. Общаясь с Женей, Леша понимает, что все его проблемы от лени и нежелания меняться. Он твердо решает сделать себя лучше, и постепенно его старания дают результат – юноша становится находчивым, смелым и старательным. ...

Трое друзей Глеб, Коля и Вадим, купаясь в скалистой бухте, находят затонувший партизанский парусник…

Мурад и Майсарат любят друг друга. Но девушка с детства сосватана за другого... Пойти против воли родителей - значит нарушить стародавние дагестанские обычаи...

Детский кноальманах. "ЧП в пятом "Б"", "Черный котенок", "Зонтик"

Летом 1953 года в белорусское село Криницы приезжает новый директор школы Лямешевич — и с этого момента председателю колхоза Бородке становится непросто командовать односельчаными, выполнять сомнительные обязательства и перевыполнять грандиозные планы. Лямешевич принимается активно налаживать учебный процесс, одновременно пытаясь улучшить бытовые условия учителей. Лемешевич, человек вольных взглядов и убеждений, постепенно становится «неудобным», и у руководства колхоза уже есть план, как ...

Девятиклассники сельской школы решили организовать свой молодежный колхоз, своими силами вырастить и собрать урожай. Идею поддержал директор школы. И хотя не все было просто в молодежном коллективе, задуманное они осуществили, поверили в свои силы.